电子游戏为主题的作文 篇1

给游戏留条“活路”

陈嘉琪

(资料图)

“timi-请使用人脸识别认证！”一行无情的字迹出现在屏幕中央，如同一盆冷水浇熄了熊熊烈火。不知作为读者的大家，是否有过这样“痛彻心扉”的经历。近日新政策出台，颁布了对未成年人游戏的最新禁令，引得“几家欢喜几家愁”。喜的自然是家长朋友们，省却了监督孩子游戏的烦恼；而孩子们，只能眼巴巴看着与好友快乐开黑的日子一去不复返，万念俱灰，“怎一个愁字了得”！

当今社会，电子游戏似乎成为了“成绩下降”“近视”等的代名词，是让孩子们自甘沉沦的罪魁祸首。可游戏本身有错吗？大家别忘了，游戏的开发者就是人类自己。难道开发者们呕心沥血地创造出一款又一款精美绝伦的游戏，是为了把自己的同类推入万丈深渊？

显然不是。大家不妨清零一下对电子游戏现有的印象，让我为这只负着不白之冤的“小兔子”洗刷罪名，希望各位能留它一条“活路”。

游戏可以培养兴趣。

就拿最近很火的音游来说。例如cytus、phigros这类，上手简单，玩家只需要听过点、滑、长按等操作对应一首音乐作品的旋律或鼓点，就能通关获得一定奖励。许多本对音乐毫无兴趣的朋友，在接触音游以后，可以耗尽心思去背谱、练习，甚至主动学习乐器和乐理知识。诸如父母老师的监督，同学朋友的推荐这样的外力，是达不到这般效果的。当音游达到“登峰造极”界，十指翻飞似流水，音符飘闪如落花，更是能带来极大的满足与自豪。在游戏的同时，又培养了兴趣，这般两全其美之事，何乐而不为呢？

游戏也可以提升社交能力。

现在大部分游戏都有联机或组队模式，实现了“快乐加倍”。在《我的世界》中，我们能与好友徒步大漠赏孤烟，泛舟沧海听浪潮，再建上三两小屋，日出而作，日落而息；在《阴阳师》里，我们能与好友斗魑魅魍魉，探扑朔迷离，品人间烟尘，共火树银花。只要我们守住交友的底线，那么在这方虚拟的“极乐净土”中，就能无形提高自己的社交能力，获得纯粹真挚的友谊。

更重要的是，游戏是我们解闷的好帮手。

想象一下放学回家满心疲惫之时，打上一盘刺激的《和平精英》，在那酣畅淋漓的战斗释放烦躁与苦闷；又或是等人赴约百无聊赖之际，点开一局《跳一跳》，任这星子般零碎的趣味照亮灰暗沉寂的心头。

这样看来，游戏也不是那么坏到极致。

游戏本身没有错，错的是人们没有适可而止的意识。它就像甘醇的美酒，浅尝即飘飘欲仙，豪饮则无可自拔。而游戏身上被贴的标签，不过是人们身陷囹圄却不愿承认的借口。所以对于我们来说，只要做到尊重、理性对待电子游戏，就是对游戏最好的支持，也是给自己最好的交代。

“您的游戏时间已到，请下次再来游玩。”当你看到这行字能够微笑着点下退出键时，就证明你真正地理解了游戏的真谛：予人快乐，而非令人沉溺。希望大家能够改变对电子游戏的态度，让它如甘霖滋润大地那般，温暖人们的内心。

电子游戏为主题的作文 篇2

游戏的另一面是成长

张竞文

游戏，这个消遣手段陪伴人类从北京周口到云南元谋，从四肢着地到直立行走，从愤怒咆哮到懂得闭口。然而，当游戏穿上电子的外衣，瞬间令不少人如临大敌，尤其是家长们。各种极端反例的出现，令它逐渐成为人们眼中的洪水猛兽。

然而，在我眼中，电子游戏的另一面却是成长。

首先，电子游戏能开阔我们的视野、丰富我们的知识。

海运模拟游戏《大航海家》，不仅能让玩家了解贸易、经营、投资等商业活动的过程，还可以在环球航行中探索世界、获取很多课本上没有的知识。《三国志》则让我们了解三国时期的人物与故事，体会到开疆拓土、守城备战的艰难。电子游戏是我们认识世界的另一种途径，是我们扩展知识面的另一种方式。

其次，电子游戏还能让我们更加自律。

为了让游戏更具有吸引力，开发者将“即时反馈与奖励”的原则贯穿在整个游戏中。而在现实生活中，很多事情无法做到“即时反馈与奖励”，比如说学习就需要大量“量”的积累，才能达到“质”的飞跃。这就使得玩游戏比学习更让人感觉舒适。当我们从游戏的激动与兴奋中抽身而出时，常常伴随着心灵的挣扎，需要抑制诱惑，告诫自己“应以学业为重”。每一次挣扎的背后，自制力都得到了充分的锻炼。

一位浙大学霸曾分享过自己的“游戏之路”——从小就喜欢玩电子游戏，家长与他约定：在完成学习任务的情况下，每天最多玩一个半小时的游戏。严格的限制与适当的放松，不知不觉培养了他的自律性，使他在学习上受益匪浅，成绩一直名列前茅。

另外，电子游戏还有助于我们提升社交技能。

身处城市化进程加快、生活节奏加快的社会，人与人之间的交流越来越少，很多人缺乏基本的社交技能。而在游戏中，再木讷的人也能呼朋引伴、纵横驰骋。与玩家伙伴一起攻城掠地，一起过关斩将，一起围追堵截，学会了怎样挑起话题，学会了合作，学会了分享。聊天的技巧、沟通的态度、甚至幽默感都被我们无形当中摸索出来，形成了自己的“个人魅力”。在游戏中学到的东西，完全可以迁移到现实生活中来，不知不觉中，社交技能得到提高。

在电子游戏盛行的今天，聊电子游戏，能够迅速拉近彼此的距离，已经成为人际交往的重要话题。当谈到某款风靡一时电子游戏的时候，相信很多人都会两眼放光，立即有找到知音的感觉。

在成长的过程中，游戏能够让我们开阔视野、扩充知识，也能锻炼我们的自制力，还有助于提升我们的社交技能。同时，电子游戏还让我们放松身心、缓解压力、带来成就感与满足感。因此，电子游戏有利于我们成长、进步。

当然，所谓“物极必反”，如果过分沉迷电子游戏，荒废了学习、耽误了工作，那就得不偿失了。在学习、工作与玩电子游戏之间，我们需要找到一个平衡点，需要适度。

电子游戏为主题的作文 篇3

如何对待电子游戏

娄家伊

在这个通讯便利、网络发达的社会当中，出现了一种广受人们喜爱的电子游戏。任何事物都好比一把双刃剑，电子游戏也不例外，我认为电子游戏对于青少年来说是弊端大于利的。

随着大量的电子游戏出现在市面上，种类也越来越鱼龙混杂。对于我们青少年的危害也越来越大。国家为何现在大力的整治电子游戏？这是因为市面上的电子游戏，大多是根据用户的需求所开发的，有不少都色情，暴力，低俗，而这大大的吸引了正处于青春期的我们。有不少青少年沉迷于网络游戏而荒废了学业，产生了一种不健康的心理。研究表明，沉迷于电子游戏的人由于长时间面对没有生命的电子产品，沉浸在游戏中的虚拟世界，会形成“冷漠脸”，即对家人、朋友等周边事情漠不关心，“两耳不闻窗外事”，只将所有热情与兴趣投入在游戏中。长期处于这种状态，会对我们的心理产生很大的影响，而且会疏远我们与亲人之间的距离。据世界卫生组织2023年《国际疾病分类》公布，玩电子游戏造成的病症已被列入到精神疾病类“成瘾性疾患”。电子游戏好比毒品，好比裹着糖衣的毒药，让人上瘾，明明知道危害有多大，却还想尝试，可见电子游戏对我们的危害有多大。

根据研究表明，我们的身体在每天晚上11点后就开始排除毒素，如果我们这时候身体处于兴奋状态，肾腺素上升身体毒素就无法排出来。如果经常这样，我们就会猝死身亡。2014年8月27日长春一名二十岁男子在网吧连续上网三天猝死。2015年2月27日上海市松江区一名年轻男子，连续上网19小时突然吐血暴毙身亡。2023年5月2日江苏一名15岁的中学生在上网19小时后猝死。这一篇篇报道都在警告着我们，要合理安排玩电子游戏的时间，不要过度沉迷其中。

同时电子游戏也在危害着我们的眼睛。电子设备有一定的亮度，由于这亮度并不属于自然光，当眼睛在注视电子设备时，眨眼的频率会减少，从而造成眼干。眼睛每眨一次，可使眼球表面湿润，视物可更加清晰。当眨眼频率较少时，则会导致角膜干燥，长期使用电子产品，会对眼睛造成压迫，导致供血不足，产生胀痛感，出现重影，久而久之还会影响视力。调研健康数据表明，我国中小学生近视人数高达52。2%。可见电子游戏对青少年的危害有多大。

沉迷于电子游戏，还会影响我们的学习成绩。有许多学习很好的同学在接触电子游戏后一发不可收拾，成绩直线下滑。根据研究表明，网络青少年玩家学习大多数处于中下游阶段，这也说明了网络对我们进一步的伤害。

玩电子游戏也很费钱，而我们青少年没有挣钱的能力，钱从哪里来呢？有很多的青少年因此走上了“绝路”，他们通过偷窃、抢劫等方式获取钱财，这难道不是电器游戏带给我们的弊端吗？明明正处于风华正茂的时候，却因为几百块钱一时的糊涂而走上歧途，锒铛入狱。

以上观点也表明了电子游戏对我们始终弊大于利的，对我们青少年的伤害也是极其大的。

现在已经是21世纪了，我们要成为网络的主人，而不是让网络控制我们。

我们应该如何应对电子游戏呢？正所谓“一物降一物”，“解铃还须系鞋铃人”，我们要彻底解除对电子游戏的依赖，就要培养广泛的兴趣爱好，比如画画、唱歌、弹钢琴、踢足球、打篮球、打乒乓球……这样可以使我们的生活丰富起来，从而忘记电子游戏，摆脱对游戏的依赖。其实大多数人玩电子游戏，并不是因为他好玩，而是因为我们感觉很空虚，很无聊，很想找个人与我们一起作乐，因此父母更要做出表率，不要每天一回到家就玩手机，应该多与孩子沟通交流，多玩一些亲子游戏，这样既能增进感情也能使孩子们不再想着玩电子游戏。

所以，让我们走出那充满着谎言且虚拟的网络，放下手机，删掉游戏，回到有亲人和朋友陪伴、有老师和家人关心的美好现实生活！

电子游戏为主题的作文 篇4

黎奕礽

胜利、领奖、游戏弹窗在网游的世界再普通不过了。但是最近，一个从未出现过的游戏弹窗，潜入了我们的视线，又如一夜狂风般吹动着每一个玩家的心。这个弹窗意味着约束，意味着游戏不是在任何时间都“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”了。但究其根本动机，不就是因为电子游戏正在抹杀学习力吗？

青少年时期是知识沉淀积累的黄金时期，我们要下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，带着长风破浪的锐意和勇气，今日壮志凌云，明日厚积薄发。但现在电子游戏好像又使一切浮云蔽日般轻浮，变得没有那么“静气”了。

电子游戏夺走了我们的注意力。

“一心两用”是不现实的。试想一下，一边玩着游戏，一边做英语听力，你绝不会为了听清楚学习的内容而放弃一场激烈的团战吧。在《植物大战僵尸》中，每次身怀绝技的植物塔防布局，抵御魔高一丈的僵尸的进攻，每个回合都让人欲罢不能。但影响不止于此时，游戏后也会存在越来越强烈的“回想”，植物万枪齐发的战斗画面依然持续刺激着大脑。在魂不守舍应付学习后，“回想”又会衍生新的“念想”，让你再次拿起手机。由此循环，逐渐形成对电子游戏的依赖而扼杀了学习的注意力，这又跟毒品有什么区别呢？

电子游戏影响着我们的情绪。

随着游戏的发展，设计者对于玩家“兴奋点”的把控愈发精准。从一开始的马里奥几分钟一个兴奋点，到后来英雄联盟几十秒一个兴奋点，到现在很多游戏几秒钟就有一个兴奋点。这些设计利用人脑感知的兴奋点最大限度地调动人的情绪。无论是《仙剑奇侠传》中的侠骨柔肠，峰回路转，还是《狂野飙车》中的惊心动魄，激情澎湃，你感受到的每一个看似偶然的大起大落，都是一整套近乎完美的算法的产物。而学习需要的是一个平和的心境，宁静以致远。大喜大悲，常处于波动的情绪状态，无法专注，学习力下降是必然的结果。

电子游戏破坏了我们的记忆力。

每一刻的游戏需要大脑所接受的信息都是爆炸性的，也是不得不处理的，这就冲淡了已有信息的强度，甚至会根据容斥原理，学习的信息被游戏直接排斥。只要一停止游戏，心理上就会滋生出空虚感，学习需要记忆的信息荡然无存，谈何记忆力？

游戏的不断推陈出新，是心理学和人脑科学的发展应用，是一个用无数科研成果武装起来的，对我们注意力、个人情绪及记忆力具有破坏性的“学习力杀手”，在青少年的自律面前就是一个战无不胜的钢铁战士。

为了保持旺盛而不竭的学习力，我们自律是基础，严格的他律也必不可少。

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